Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 34, n. 67 (2016) 13 de maio de 2016 e o noticiário do dia: considerações a partir da teoria do jornalismo Resumo   PDF
Enio Moraes Júnior, Luciano Victor Barros Maluly
 
v. 33, n. 65 (2015) A leitura: uma prática cultural polimorfa Resumo   PDF
Max Butlen
 
v. 30, n. 58 (2012) A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Resumo   PDF
Silvia Cordeiro Nassif Schroeder
 
v. 29, n. 56 (2011) A articulação das dimensões política, ética e técnica como fomentadora da formação docente crítico-transformadora Resumo   PDF
Marta Leardini Gonzaga, Maria Eugênia Castanho, Vera Lúcia de Carvalho Machado
 
v. 30, n. 58 (2012) A atividade de leitura e escrita e o desenvolvimento da imaginação Resumo   PDF
Stela Miller
 
v. 30, n. 59 (2012) A biblioteca escolar na rede eletrônica: movimentos discursivos Resumo   PDF
Ludmila Ferrarezi, Lucília Maria Sousa Romão
 
v. 34, n. 67 (2016) A compreensão e conceituação de livro num jogo de representações Resumo   PDF
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
 
v. 29, n. 56 (2011) A educação nas revistas: entrelaçamento entre mídia, consumo e o dispositivo neoliberal Resumo   PDF
Vera Regina Serezer Gerzson
 
v. 31, n. 61 (2013) A escrita nas aulas de matemática: diversidade de registros e suas potencialidades Resumo   PDF
Adair Mendes Nacarato
 
v. 30, n. 58 (2012) A escrita soberana de um palhaço Resumo   PDF
Eduardo Silveira
 
v. 35, n. 69 (2017) A formação de leitores assumida como proposta pedagógica: das contradições às congruências Resumo   PDF
Gomercindo Ghiggi, Priscila Monteiro Chaves, Rogéria Novo da Silva
 
v. 28, n. 55 (2010) A imagem da diferença: um estudo sobre a ilustração na literatura infantil contemporânea Resumo   PDF
Edgar Roberto Kirchof, Rosa Maria Hessel Silveira
 
v. 35, n. 70 (2017) A leitura a partir da fenomenologia e semiótica de C. S. Peirce Resumo   PDF
André Luiz Ming Garcia
 
v. 33, n. 65 (2015) A leitura do livro como experiência: reflexões a partir da obra de Walter Benjamin Resumo   PDF
Luciana Dadico
 
v. 29, n. 56 (2011) A leitura em fragmentos, dobras e vazios: querida pluralidade Detalhes   PDF
Gabriela Fiorin Rigotti
 
v. 32, n. 62 (2014) A leitura, entre as ciências naturais e as ciências sociais Resumo   PDF
Jacques Fijalkow
 
v. 34, n. 67 (2016) A literatura em provas e exames Resumo   PDF
Lívia Suassuna, Rafael Alexandre Bezerra
 
v. 35, n. 70 (2017) A literatura infantojuvenil no ensino de jovens e adultos em Dourados-MS: a difícil tarefa de formar leitores Resumo   PDF
Iva Carla Aveline Teixeira dos Santos, Alexandra Santos Pinheiro
 
v. 27, n. 52 (2009) A literatura na escola como exercício de cognição estética e de descoberta de espaços solidários Resumo   PDF
Luciane Hagemeyer
 
v. 29, n. 56 (2011) A mente, essa ninguém pode escravizar: Maria Firmina dos Reis e a escrita feita por mulheres no Maranhão Resumo   PDF
Régia Agostinho da Silva
 
v. 30, n. 59 (2012) A narrativa de processos de formação e os ritos de passagem na literatura infantil e juvenil brasileira: o exemplo de O homem do violão quebrado Resumo   PDF
André Ming García
 
v. 34, n. 67 (2016) A necessidade do impossível: pensar, ensinar, ler... a filosofia de uma escola popular Resumo   PDF
Walter Omar Kohan
 
v. 33, n. 65 (2015) A (re)constituição da relação entre sujeito e escrita: análise de uma vivência Resumo   PDF
Fernanda Moraes D'Olivo, Laura Mingotti Muller
 
v. 31, n. 61 (2013) A Remidiação de Sininho: explorando os fundamentos de transmídia em um sistema narrativo secular Resumo   PDF
Eric M. Meyers; Lindsey Krabbenhoft; Julia P. McKnight
 
v. 35, n. 70 (2017) A revista Leitura: Teoria & Prática – momentos no tempo Resumo   PDF
Lilian Lopes Martin da Silva, Ezequiel Theodoro da Silva, Luciane Moreira de Oliveira
 
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