Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 32, n. 63 (2014) Na figura do professor, o amor do mundo é central Resumo   PDF
João Wanderley Geraldi
 
v. 33, n. 64 (2015) Narrativas orais indígenas em sala de aula: música, interação social e transformação histórica Resumo   PDF
Ivânia dos Santos Neves
 
v. 35, n. 70 (2017) Nas margens do (con)texto: Projeto Agente de Leitura atendendo famílias em situação de vulnerabilidade social Resumo   PDF
Naylane Araújo Matos, Denise Dias de Carvalho Sousa
 
v. 36, n. 72 (2018) Natação como metáfora da leitura Resumo   PDF
Olga Donata Guerizoli Kempinska
 
v. 32, n. 63 (2014) Nos interstícios da identidade nacional e cultural: posicionamentos das professoras na fronteira Brasil-Uruguai Resumo   PDF
Regina Célia Couto, Jarbas Santos Vieira
 
v. 36, n. 73 (2018) Nosotros y los otros: diversidad y cuidado de sí y del otro Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Denise Najmanovich
 
v. 34, n. 66 (2016) Notas para pensar uma leitura... O aprendizado da vontade criadora de Zaratustra Resumo   PDF
Maria dos Remédios de Brito
 
v. 27, n. 54 (2010) Notas sobre máquinas para ler, escrever e praticar hipertextualidades Resumo   PDF
Ana Elisa Ribeiro
 
v. 35, n. 71 (2017) Novas tecnologias e a história da cultura escrita. Obra, leitura, memória e apagamento Resumo   PDF
Roger Chartier
 
v. 27, n. 53 (2009) O ato de ler e a leitura menocchiana Resumo   PDF
Rodrigo Bastos Cunha
 
v. 32, n. 63 (2014) O cinema como linguagem potencializadora dos processos de aprender-ensinar Resumo   PDF
Janete Magalhães Carvalho, Sandra Kretli da Silva
 
v. 29, n. 57 (2011) O círculo Resumo   PDF
Laura Regina Solé Vernin
 
v. 29, n. 56 (2011) O contar como narrativa das leituras feitas: “Meu avô sabe contar muita história porque ele lia muito” Resumo   PDF
Adriana Hoffmann Fernandes
 
v. 27, n. 54 (2010) O corpo da voz no corpo do texto: experiências de leitura em sala de aula Resumo   PDF
Eliana Kefalás Oliveira
 
v. 34, n. 68 (2016) O ensino de leitura na perspectiva do professor e pesquisador Chistophe Ronveaux Resumo   PDF
Cleide Inês Wittke
 
v. 34, n. 68 (2016) O ensino do gênero discursivo curriculum vitae em cursos de tecnologia por meio de sequência didática Resumo   PDF
Viviane Dinês de Oliveira Ribeiro Bartho, Luciana Aparecida Silva de Azeredo
 
v. 28, n. 55 (2010) O estudo das práticas de professores alfabetizadores no ensino da leitura e da escrita (1980 a 2005): “O mudar é muito difícil” Resumo   PDF
Luciene Cerdas Vieira, Maria Regina Guarnieri
 
v. 34, n. 68 (2016) O inferno do clássico ou Uma conta de soma zero Resumo   PDF
Roberto Goto
 
v. 30, n. 58 (2012) O manuscrito escolar de histórias em quadrinhos: a imagem‑texto na construção do tópico discursivo Resumo   PDF
Dennys Dikson, Eduardo Calil de Oliveira
 
v. 32, n. 63 (2014) O navio fantasma atracou na terceira margem do rio Resumo   PDF
Marina Colasanti
 
v. 29, n. 56 (2011) O polímata: a história cultural e social de um tipo intelectual Resumo   PDF
Peter Burke
 
v. 35, n. 69 (2017) O protagonismo da leitura no projeto de formação integralista: livros no jornal Flamma Verde - Florianópolis (SC) - entre 1936-1938 Resumo   PDF
Gustavo Tiengo Pontes, Maria Teresa Santos Cunha
 
v. 32, n. 63 (2014) O que dizem as crianças: rascunhos, rasuras, traçados intensivos de imagens curriculares Resumo   PDF
Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
 
v. 36, n. 72 (2018) O que é lugar de fala? Detalhes   PDF
Artur Oriel Pereira
 
v. 29, n. 57 (2011) O sagrado e a intertextualidade bíblica em “As crônicas de Nárnia”, de C. S. Lewis Resumo   PDF
Emanuel Ernandes Pereira de Lira
 
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