As potências do ato de ler: uma experiência extensionista
DOI:
https://doi.org/10.34112/2317-0972a2022v40n85p93-104Palavras-chave:
Leitura, Experiência, Performance.Resumo
Este relato apresenta reflexivamente uma proposta de extensão executada na modalidade curso online, durante os meses de novembro e dezembro de 2021, no Centro Multidisciplinar de Santa Maria da Vitória (UFOB), que objetivou difundir uma rotina de leituras coletivas, além de incentivar a reflexão sobre o próprio ato de ler. Com especial atenção à aspectos estéticos dos textos e às diferentes possibilidades de experiência leitora, conclui-se que é válido repensar a formação de leitores em ambientes extracurriculares, dialogando teorias, experimentações de leituras e possibilidades outras de significação. Baseando-se em pensamentos diversos, buscamos, coletivamente, compreender e praticar o ato de ler como deslizamento de sentidos (BARTHES), como um ato de experiência (ISER), como performance (ZUMTHOR) e como emancipação política (RANCIÈRE). Desejamos e defendemos a criação de espaços dialógicos plurais a fim de que os envolvidos possam ler, discutir, imaginar, repensar, questionar, ressignificar e experienciar outras perspectivas de mundo.
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Referências
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