v. 43 n. 93 (2025)

Editorial

Signos para morder o cheiro da terra

Alda Regina Tognini Romaguera, Marcus Pereira Novaes

17-18
- pdf

dossiê: Experimentações com palavras, imagens e sons na pesquisa em Educação - prólogo

Dossiê – Experimentações com palavras imagens e sons na pesquisa em educação

Alik Wunder, Alice Fátima Martins, Nilda Alves, Sandra Kretli da Silva

21-22
- pdf

dossiê: Experimentações com palavras, imagens e sons na pesquisa em Educação - artigos

Pesquisa Experimentação: imagens e textos em composição

Davina Marques

25-39
- pdf
A categoria das trajetórias educativas em chave afetiva: a metáfora da viagem

Carina Viviana Kaplan, Pablo Daniel García, Ezequiel Szapu

41-57
- pdf (Español (España))
Afetos e experimentações estéticas na pesquisa em educação

Janete Magalhães Carvalho

59-76
- pdf
Cartas em “esperançar” como resposta a uma epístola herética: democracia, ecologias e cotidianos escolares

Rodrigo Barchi

77-94
- pdf
Sobre Poéticas e Utopias, aportes para uma outra pesquisa educacional

Christian Vinci

91-105
- pdf
Conficções: educação como invenção

Gabriele Nigra Salgado

107-122
- pdf
Um pio de resistência: conversas faladas, cantadas e ficcionadas nos/dos/com os cotidianos

RosemarySantos, Thayra, Letícia

123-142
- pdf
Ybytu em devir-pássaro: Pesquisa-acontecimento com as artes em Différance Guarani Mbya como possível de uma pesquisa em Educação

Renata Rosa Weixter, Carlos Eduardo Ferraço

143-161
- pdf
Nós-Natureza: conexões entre arte, ciências e educação

AMPLIA: amálgama em Educação Ciência e Arte, Maria Carolina Alves, Fabiana Cardoso Urzetta , Daniela Franco Carvalho, Sarah de Assis Andrade, Jenyffer Stefany Pereira Martins

163-174
- pdf
Coreografias para ler Paulo Freire

Luciana Mourão Arslan

175-192
- pdf
Experimentações para habitAR o mundo com as ciências: lampejos coletivos

Tiago Amaral Sales, Fernanda Monteiro Rigue, Laís Cristina Viel Gereti, Breno Filo Creão de Sousa Garcia, Natália Batista Peçanha, Anna Laura Alves Vilela, Roger da Silva Wegner, Hanniel Rodrigues de Mascena, Miliam Juliana Alves Ferreira

193-210
- pdf
O signo da arte do cinema na pesquisa-experimentação: pensamentos, redes de conversações e a insurgência do comum

Sandra Kretli da Silva, Fernanda Binda Alves Touret

213-231
- pdf
Geografia, Cinema e Educação: Barão Geraldo por outros olhos

Oziel Ulisses Torriani Contarato, Tânia Seneme do Canto

233-254
- pdf
Cinema (expandido) e educação: uma experiência de exibição simultânea

Fernanda Omelczuk

255-271
- pdf
Josafá Duarte e o Cinecordel: Cinema como prática para a liberdade

Paulo Passos de Oliveira

273-288
- pdf
Sociabilidades musicais com os cotidianos ao som do blues: experienciando a ‘ciberalfabetização’

Izabella Marques Corrêa, Luciana Velloso

289-304
- pdf
“Currículos ‘praticadospensados’ nos cotidianos: as confluências entre a educação e as artes”

Noale Toja, Maristela Petry Cerdeira, Valeria Cabrera

305-324
- pdf
Saberes enredados ao redor de casa: Grupos de Pesquisa com Imagens, Sons e Afetos, em relação dialógica com Margaridas e Marielles

Mailsa Carla Pinto Passos, Virginia de Oliveira Silva

325-339
- pdf
Entre apropriações criativas e cineconversas: uma experiência de curadoria educativa na universidade como meio de ‘estar junto’

Alexandre Silva Guerreiro

341-357
- pdf
Afeto e corpo: maternidades solo a dança como expressão da identidade de mães solo El afecto y el cuerpo: la danza de la maternidad en solitario como expresión de la identidad de las madres solas

Marcia Martins Teixeira, Marina Souza Lobo Guzzo

359-374
- pdf
Sentirpensarcriar com a vida: experimentações nas pesquisas com/nos/dos cotidianos escolares

Carollina Martins de Paiva Ribeiro, Adriana Varani

375-389
- pdf
Paisagens entre nós: correios imag(ens)inados de qualquer lugar ou pela docência como cartas

Davi Henrique Correia de Codes

391-405
- pdf

Artigos

Práticas de leitura em sala de aula: potencialidades do podcast

Vanessa da Costa Vieira Klüsener, Juliana Sales Jacques

409-425
- pdf
Dinâmicas da oralidade: transformações no papel

Patrícia Regina Vannetti Veiga

427-442
- pdf

Resenhas

“Diga-me”: uma conversa sobre educação literária”

Simone Marques da Silva Carvalho, Amanda Valiengo, Leila Cristina de Carvalho Sandim

445-449
- pdf

Edição completa

Editorial

Signos para morder o cheiro da terra

dossiê: Experimentações com palavras, imagens e sons na pesquisa em Educação - prólogo

Dossiê – Experimentações com palavras imagens e sons na pesquisa em educação

dossiê: Experimentações com palavras, imagens e sons na pesquisa em Educação - artigos

Pesquisa Experimentação: imagens e textos em composição

A categoria das trajetórias educativas em chave afetiva: a metáfora da viagem

Afetos e experimentações estéticas na pesquisa em educação

Cartas em “esperançar” como resposta a uma epístola herética: democracia, ecologias e cotidianos escolares

Sobre Poéticas e Utopias, aportes para uma outra pesquisa educacional

Conficções: educação como invenção

Um pio de resistência: conversas faladas, cantadas e ficcionadas nos/dos/com os cotidianos

Ybytu em devir-pássaro: Pesquisa-acontecimento com as artes em Différance Guarani Mbya como possível de uma pesquisa em Educação

Nós-Natureza: conexões entre arte, ciências e educação

Coreografias para ler Paulo Freire

Experimentações para habitAR o mundo com as ciências: lampejos coletivos

O signo da arte do cinema na pesquisa-experimentação: pensamentos, redes de conversações e a insurgência do comum

Geografia, Cinema e Educação: Barão Geraldo por outros olhos

Cinema (expandido) e educação: uma experiência de exibição simultânea

Josafá Duarte e o Cinecordel: Cinema como prática para a liberdade

Sociabilidades musicais com os cotidianos ao som do blues: experienciando a ‘ciberalfabetização’

“Currículos ‘praticadospensados’ nos cotidianos: as confluências entre a educação e as artes”

Saberes enredados ao redor de casa: Grupos de Pesquisa com Imagens, Sons e Afetos, em relação dialógica com Margaridas e Marielles

Entre apropriações criativas e cineconversas: uma experiência de curadoria educativa na universidade como meio de ‘estar junto’

Afeto e corpo: maternidades solo a dança como expressão da identidade de mães solo El afecto y el cuerpo: la danza de la maternidad en solitario como expresión de la identidad de las madres solas

Sentirpensarcriar com a vida: experimentações nas pesquisas com/nos/dos cotidianos escolares

Paisagens entre nós: correios imag(ens)inados de qualquer lugar ou pela docência como cartas

Artigos

Práticas de leitura em sala de aula: potencialidades do podcast

Dinâmicas da oralidade: transformações no papel

Resenhas

“Diga-me”: uma conversa sobre educação literária”

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