Desafíos y perspectivas: políticas públicas para el trabajo con la lectura en la educación pública
Palabras clave:
lectura, políticas públicas educativas, educación públicaResumen
El estudio examinó la percepción de los profesores de la Escuela Municipal Professora Donatila da Costa Lima, en Santa Cruz do Capibaribe, PE, sobre la enseñanza de la lectura. La investigación fue cualitativa y descriptiva, utilizando un cuestionario en línea. En última instancia, comprendemos que es crucial adaptar las políticas educativas a las necesidades de cada escuela para promover eficazmente la lectura y el desarrollo de los alumnos.
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