Um estudo sobre Compêndio de literatura infantil: para o 3o ano normal (1959), de Bárbara Vasconcelos de Carvalho

Autores/as

  • Fernando Rodrigues de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.34112/2317-0972a2011v29n56p52-59

Palabras clave:

Ensino da literatura infantil, formação de professores, Compêndio de literatura infantil, Bárbara Vasconcelos de Carvalho, história da Educação.

Resumen

Com o objetivo de contribuir para a compreensão de um importante momento da história do ensino da literatura infantil nos cursos normais no Brasil, apresentam -se resultados da análise da configuração textual de Compêndio de literatura infantil: para o 3o ano normal (1959), de Bárbara Vasconcelos de Carvalho (1915 -2008). Os resultados obtidos com essa análise têm propiciado constatar que esse manual de ensino foi o primeiro do gênero publicado no Brasil e nele se encontra um conjunto de saberes relativos à literatura infantil, considerados necessários para a formação do professor primário, que foram sendo gradativamente estruturados, de acordo com os programas oficiais de ensino, e contribuíram para a constituição da literatura infantil como disciplina dos cursos normais primários no Brasil.

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