La categoría de trayectorias educativas en clave afectiva: la metáfora del viaje
Mots-clés :
Trayectorias educativas, metáfora del viaje, experiencias subjetivas de dolor socialRésumé
El texto desarrolla una argumentación sobre la pertinencia teórica y práctica del uso de la metáfora del viaje para el análisis de las trayectorias educativas. Desde una perspectiva relacional y situada focaliza en la dimensión afectiva de la experiencia escolar; en especial en la necesidad de abordar los recorridos estudiantiles bajo condiciones de sufrimiento. Se sitúa en la capacidad potencial reparatoria del cotidiano escolar.
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