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Leitura: Teoria & Prática
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  4. Editorial

Leituras, Educação e Linguagens

Auteurs-es

  • Davina Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Hortolândia/SP; ALB
  • Maria Cristina Briani ALB

DOI :

https://doi.org/10.34112/2317-0972a2014v32n63p7-9

Résumé

Leituras, Educação e Linguagens

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Publié-e

2014-12-20

Numéro

Vol. 32 No. 63 (2014)

Rubrique

Editorial

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Langue

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Mots-clés

Renseignements

  • Pour les lecteurs-trices
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Développé par

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Leitura: Teoria & Prática - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 2317-0972 – Qualis CAPES – A4
DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972

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