Apontamentos sobre bibliotecas de escolas públicas do Oeste Paulista
DOI :
https://doi.org/10.34112/2317-0972a2010v27n54p13-19Mots-clés :
Leitura, literatura, biblioteca, escola.Résumé
Este artigo analisa informações referentes a bibliotecas de escolas estaduais e municipais do Oeste do Estado de São Paulo. Par tindo de entrevistas semiestruturadas com responsáveis pelas bibliotecas de cerca de 110 escolas, além de observação in loco, procura -se a articulação das informações e alguma análise acerca do discurso sobre a biblioteca presente no interior da escola. O texto mostra a falta de sintonia entre o discurso oficial e as práticas de uso da
biblioteca escolar.
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