Vol. 32 No. 63 (2014)

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DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972a2014v32n63

Publié-e: 2015-01-07

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Revista Leitura: Teoria & Prática ALB

2-3
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Ficha Catalográfica

LTP 63 - Ficha Catalográfica

4
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Editorial

Leituras, Educação e Linguagens

Davina Marques, Maria Cristina Briani

7-9
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Artigos

Cenas de vida numa favela: adaptação teatral de um romance de Dalcídio Jurandir

Willi Bolle

13-28
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Nos interstícios da identidade nacional e cultural: posicionamentos das professoras na fronteira Brasil-Uruguai

Regina Célia Couto, Jarbas Santos Vieira

29-44
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Dossiê – Apresentação

Apresentação

Janete Magalhães Carvalho, Roger Vital França de Andrade

47-49
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Artigos Internacionais

Currículum Intercultural, Redes y Comunidades Globales de Aprendizaje Colaborativo

Jurjo Torres Santomé

51-75
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Dossiê – Artigos

O cinema como linguagem potencializadora dos processos de aprender-ensinar

Janete Magalhães Carvalho, Sandra Kretli da Silva

77-91
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Devir-música da escrita: experimentações de linguagem para uma leitura sensível em corpo-educação

Ana Lygia Vieira Schil da Veiga, Roger Vital França de Andrade

93-105
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O que dizem as crianças: rascunhos, rasuras, traçados intensivos de imagens curriculares

Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni

107-117
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Encontros entre literatura e cinema e pensamentos: artes da existência na produção curricular

Dulcimar Pereira, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes

119-140
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Ensaios

Estive na escola e conheci o Wellington: práticas da Formação Continuada

Alexandra Santos Pinheiro

143-153
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O navio fantasma atracou na terceira margem do rio

Marina Colasanti

155-165
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Resenhas

Na figura do professor, o amor do mundo é central

João Wanderley Geraldi

169-176
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Cinema e Educação: outras formas de ver, ler e pensar

Sabrina da Silva Gava

177-180
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Pareceristas Ad Hoc

Pareceristas Ad Hoc em 2014 (até outubro)

189
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