Anchieta e o teatro educativo no Brasil

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Palavras-chave:

Educação, História da Educação, Companhia de Jesus, José de Anchieta, História Cultural, Religião.

Resumo

Este artigo analisa os autos, Na Aldeia de Guaraparim e Na Vila de Vitória ou de São Maurício, do missionário jesuíta José de Anchieta, com ênfase em seus personagens diabos, em que se buscou compreender o papel pedagógico para a educação, para a moralização e para a catequização dos povos nativos do Brasil no período colonial. Por meio dos pressupostos bakhtinianos, realizou-se pesquisa bibliográfica para a análise da produção teatral no contexto cultural e ideológico em que se davam as educações morais e catequéticas no século XVI, pela Companhia de Jesus.

 

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Biografia do Autor

Lara Eliani M.B. da Motta, Universidade Federal de Alfenas

Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade José do Rosário Vellano (2010) e Licenciatura em Letras Português- Espanhol pela Universidade Federal de Alfenas. Pós-graduação lato sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD pela Universidade Federal Fluminense (2015). Atualmente cursa Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Alfenas. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Espanhol e como designer instrucional no desenvolvimento de projetos e conteúdos para cursos educacionais online em consonância com as situações específicas de cada oferta educacional visando a qualidade no processo de autoaprendizagem.

Paulo Romualdo Hernandes, Universidade Federal de Alfenas

Tem Graduação e Licenciatura em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1993). Possui Mestrado (2001) e Doutorado (2006) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, na área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte. Como pesquisador tem experiência na pesquisa nos seguintes temas: Processos religiosos, políticos e culturais que direta ou indiretamente conduziram Portugal a colonizar a América Portuguesa; Teatro de José de Anchieta, história da educação, Jesuítas, Brasil Colônia, Políticas Públicas.. Membro permanente do Programa Profissional de Pós-Graduação em História Ibérica orientando trabalhos na área de Cultura, Poder e Religião com ênfase no período Moderno. Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unifal-MG orientando trabalhos na área de História da Educação e de Políticas Públicas. Membro do Grupo de Pesquisa: Religiões nos impérios ibéricos: agentes, ideias e processos(séculos XV ao XX). Membro do Grupo de Pesquisa: Educação, Sociedade e Teorias Pedagógicas. HISTEDBR/UNIFAL-MG. Como docente tem atuado em História da Educação, Educação Brasileira, Jesuítas, Fundamentos da Educação e , Formação de Professores em História, entre outras disciplinas. Publicou o livro O Teatro de Anchieta. Arte e Pedagogia no Brasil colônia pela editora Alínea com apoio da FAPESP.

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Publicado

2024-08-30

Edição

v. 42 n. 91 (2024)

Seção

Artigos