Vol. 39 No. 81 (2021)

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DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972a2021v39n81

Publié-e: 2021-07-05

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Editorial

O tempo, as palavras e as águas: experiências de leitura em tempos de distanciamento

Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa, Alda Regina Tognini Romaguera

9-11
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Artigos

Quando a experiência de leitura é tema para a escrita

Ilsa do Carmo Vieira Goulart

15-30
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Leitura e compreensão de leitura em língua estrangeira

Marina Grilli

31-46
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Entre voos e pousos, uma cartografia de/em “Percy Jackson e o Ladrão de Raios”

Sabrina da Silva Gava, Giovana Scareli

47-61
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Interlocução entre literatura infantil e educação: por uma prática humanizadora e crítico-reflexiva

Juliana Sales Jacques

63-77
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O leitor de Letras: hábitos, suportes e estratégias

Celso Leopoldo Pagnan, Andressa Aparecida Lopes, Adriana Giarola Figueiredo, Dayse de Souza Lourenço, Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk, Eliane Provate Queiróz

79-97
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Ensaios

Por uma ciência da imprevisão

Diego Winck Esteves, Máximo Daniel Lamela Adó

101-116
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