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Vol. 32 Núm. 62 (2014)
Vol. 32 Núm. 62 (2014)
DOI:
https://doi.org/10.34112/2317-0972a2014v32n62
Publicado:
2014-06-28
Expediente
Expediente
Revista Leitura: Teoria & Prática ALB
2
PDF (Português (Brasil))
Ficha Catalográfica
LTP 62 - Ficha Catalográfica
4
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Por leitura sem margens
Davina Marques; Antonio Carlos Amorim
7-9
PDF (Português (Brasil))
Artigos Internacionais
A leitura, entre as ciências naturais e as ciências sociais
Jacques Fijalkow
13-40
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Meninas em jogos de meninos – um estudo de caso na literatura infantil brasileira
Leticia Fonseca Richthofen Freitas; Rosa Maria Hessel Silveira
43-57
PDF (Português (Brasil))
Letramentos e alfabetizações na cibercultura: crianças e jovens em rede, desafios para educação
Aline Weber; Edmea Santos; Mara Monteiro da Cruz
59-73
PDF (Português (Brasil))
Uma discussão sobre a produção de sentidos na leitura: entre Bakhtin e Vygostsky
Juliana Ormastroni Carvalho Santos
75-86
PDF (Português (Brasil))
Vozes que emergem em sala de aula: a importância do dialogismo nas dinâmicas de produção de texto
Milena Moretto
87-98
PDF (Português (Brasil))
Música e Imagem: Construindo relações de sentido
Silvia C. Nassif; Jorge L. Schroeder
99-114
PDF (Português (Brasil))
Por um Ensino Literário Complexo
Francisco Neto Pereira Pinto
115-127
PDF (Português (Brasil))
CRUOR: a escrita da crueldade nos Cantos de Maldoror
Joaquim Brasil Fontes Júnior
129-140
PDF (Português (Brasil))
A tragicidade de Selva Trágica
Fábio Luiz Arruda Herrig
141-154
PDF (Português (Brasil))
Escuta inumana: murmúrios de uma vida irrepresentável pelo grito arquivista...
Susana Oliveira Dias
155-167
PDF (Português (Brasil))
Resenhas
As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola
Flávio Santiago
171-175
PDF (Português (Brasil))
Chamada de Dossiês
Tema: Leituras, Educação e Linguagens
185
PDF (Português (Brasil))
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