V. 32 N. 62 (2014)

Visualizza V. 32 N. 62 (2014)

DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972a2014v32n62

Pubblicato: 2014-06-28

Expediente

Expediente

Revista Leitura: Teoria & Prática ALB

2
- PDF (Português (Brasil))

Ficha Catalográfica

LTP 62 - Ficha Catalográfica

4
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Por leitura sem margens

Davina Marques; Antonio Carlos Amorim

7-9
- PDF (Português (Brasil))

Artigos Internacionais

A leitura, entre as ciências naturais e as ciências sociais

Jacques Fijalkow

13-40
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Meninas em jogos de meninos – um estudo de caso na literatura infantil brasileira

Leticia Fonseca Richthofen Freitas; Rosa Maria Hessel Silveira

43-57
- PDF (Português (Brasil))
Letramentos e alfabetizações na cibercultura: crianças e jovens em rede, desafios para educação

Aline Weber; Edmea Santos; Mara Monteiro da Cruz

59-73
- PDF (Português (Brasil))
Uma discussão sobre a produção de sentidos na leitura: entre Bakhtin e Vygostsky

Juliana Ormastroni Carvalho Santos

75-86
- PDF (Português (Brasil))
Vozes que emergem em sala de aula: a importância do dialogismo nas dinâmicas de produção de texto

Milena Moretto

87-98
- PDF (Português (Brasil))
Música e Imagem: Construindo relações de sentido

Silvia C. Nassif; Jorge L. Schroeder

99-114
- PDF (Português (Brasil))
Por um Ensino Literário Complexo

Francisco Neto Pereira Pinto

115-127
- PDF (Português (Brasil))
CRUOR: a escrita da crueldade nos Cantos de Maldoror

Joaquim Brasil Fontes Júnior

129-140
- PDF (Português (Brasil))
A tragicidade de Selva Trágica

Fábio Luiz Arruda Herrig

141-154
- PDF (Português (Brasil))
Escuta inumana: murmúrios de uma vida irrepresentável pelo grito arquivista...

Susana Oliveira Dias

155-167
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

As diferentes faces do racismo e suas implicações na escola

Flávio Santiago

171-175
- PDF (Português (Brasil))

Chamada de Dossiês

Tema: Leituras, Educação e Linguagens

185
- PDF (Português (Brasil))