V. 42 N. 91 (2024)

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DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972a2024v42n91

Pubblicato: 2024-08-30

Fascicolo completo

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Editorial

Formação leitora: uma visão caleidoscópica

Marcus Pereira Novaes, Alda Regina Tognini Romaguera, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto

11-12
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Artigos

Narrativas em profusão: vivências e mergulhos epistêmicos de uma professora alfabetizadora

Euripa Aparecida Ribeiro de Alcântara, Thiago Henrique Barnabé Corrêa

15-31
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Três gestos de análise sobre a leitura e escrita em Ciências da Natureza

Rafael Margatto Aloisio, Leandro Siqueira Palcha

33-48
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A Jornada do herói em Querido Lula: cartas a um presidente na prisão

Fátima Lúcia Mauleón, Mauricio Ribeiro da Silva, Barbara Heller

49-63
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Anchieta e o teatro educativo no Brasil

Lara Eliani M.B. da Motta, Paulo Romualdo Hernandes

65-82
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O Texto no Muro

Silvana Dias Cardoso Pereira, David da Silva Pereira, Marcelo Vicentin

83-94
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A Formação de Professores Polivalentes e o Ensino de Literatura

Gabriela Trindade, Juliana Brandão Machado, Patrícia dos Santos Moura

95-108
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Resenhas

Mediação de leitura e formação de mediadores

Cláudio José de Almeida Mello

111-113
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