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Leitura: Teoria & Prática
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  3. v. 41 n. 87 (2023)

v. 41 n. 87 (2023)

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DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972a2023v41n87
Publicado: 2024-02-18

Edição completa

  • pdf

Editorial

  • Convite à leitura

    Alda Regina Tognini Romaguera, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto, Marcus Pereira Novaes
    11-11
    • pdf

Artigos Internacionais

  • Antropofagia e pedagogia do conceito: Experimentações devorativas de um manifesto em direção a uma kinosofia por vir

    Sebastian Wiedemann
    15-30
    • pdf (Español (España))

Artigos

  • O Processo da Leitura: considerações sobre compreensão, aspectos cognitivos e tipos de processamento da informação

    Juliana Regiani Pereira, Luciane Baretta
    33-47
    • pdf
  • A representação social do negro em um livro didático de língua portuguesa do 5° ano do ensino fundamental

    Cacildo Galdino Ribeiro, Natan César Batista, Juscelino Francisco do Nascimento
    49-61
    • pdf
  • Avaliações de leitura: como alunos do fundamental I retomam textos-fonte?

    Claudia Rosa Riolfi, Mariana Caló
    63-78
    • pdf

Ensaios

  • Poéticas de uma casa povoada em sua solidão

    Tiago Amaral Sales
    81-96
    • pdf
  • Textos de divulgação científica sobre física quântica nas histórias de leitura de ingressantes em um curso de Licenciatura em Física

    Joselaine Setlik
    97-111
    • pdf

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Leitura: Teoria & Prática - Associação de Leitura do Brasil (ALB)
e-ISSN: 2317-0972 – Qualis CAPES – A4
DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972

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