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Vol. 41 Núm. 87 (2023)
Vol. 41 Núm. 87 (2023)
DOI:
https://doi.org/10.34112/2317-0972a2023v41n87
Publicado:
2024-02-18
Número completo
pdf (Português (Brasil))
Editorial
Convite à leitura
Alda Regina Tognini Romaguera, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto, Marcus Pereira Novaes
11-11
pdf (Português (Brasil))
Artigos Internacionais
Antropofagia y pedagogía del concepto: Experimentaciones devorativas de un manifiesto en dirección a una kinosofia por venir
Sebastian Wiedemann
15-30
pdf
Artigos
El proceso de lectura: consideraciones sobre comprensión, aspectos cognitivos y tipos de procesamiento de información
Juliana Regiani Pereira, Luciane Baretta
33-47
pdf (Português (Brasil))
La representacion social de los negros en un libro de texto de lengua portuguesa para 5º de primaria
Cacildo Galdino Ribeiro, Natan César Batista, Juscelino Francisco do Nascimento
49-61
pdf (Português (Brasil))
Evaluaciones de lectura: ¿cómo los estudiantes de primaria recuperan los textos fuente?
Claudia Rosa Riolfi, Mariana Caló
63-78
pdf (Português (Brasil))
Ensaios
Poéticas de una casa poblada en su soledad
Tiago Amaral Sales
81-96
pdf (Português (Brasil))
Textos de divulgación científica sobre Física cuántica en las historias de lectura de alumnos recién ingresados de un curso de Licenciatura en Física
Joselaine Setlik
97-111
pdf (Português (Brasil))
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