v. 37 n. 76 (2019)

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DOI: https://doi.org/10.34112/2317-0972a2019v37n76

Publicado: 2019-09-03

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Editorial

Leitura, escrita e educação

Anderson Ricardo Trevisan, Renata Aliaga

9-10
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Artigos

A memória através dos livros: o livro na biblioteca e a biblioteca na escola

André Luiz Paulilo

13-26
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A consciência fonológica no processo de alfabetização em pesquisas recentes

Amanda dos Reis Hermann, Heloisa Chalmers Sisla

27-40
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Formação de leitores na sociedade da informação: o que dizem as pesquisas recentes?

Márcia Regina Rodrigues Ferreira, Patrícia Veronesi Batista

41-58
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Funções e funcionamentos da leitura em estudos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) de 2011 a 2017

Maria José P. M. de Almeida, Érica Talita Brugliato

59-72
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A literatura como recurso pedagógico para o ensino de filosofia e sociologia: relato de uma experiência

Jonathan Henriques do Amaral, Adair Adams

73-87
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Ensino da compreensão leitora na prática pedagógica de professores do ensino fundamental

Elaine Doroteia Hellwig Braz, Sandra Regina Kirchner Guimarães

89-108
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Produção narrativa oral de crianças e o texto literário

Karin Cozer de Campos

109-124
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Recontextualização a serviço do desenvolvimento da escrita: análise de duas produções de texto do ensino médio

Tailane Flores Antunes, Edilaine Buin

125-145
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Resenhas

Elogio da leitura

Daniela Molina

149-153
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