Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al número actual
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Leitura: Teoria & Prática
Leitura: Teoria & Prática
Actual
Archivos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Buscar
Registrarse
Entrar
Número actual
Vol. 42 Núm. 92 (2024)
Publicado:
2025-01-05
Número completo
pdf (Português (Brasil))
Editorial
Lecturas laberínticas: sentir y pensar con palabras e imágenes
Marcus Pereira Novaes, Alda Regina Tognini Romaguera, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto
11-12
pdf (Português (Brasil))
Dossiê – Apresentação
Lectura y escritura en foco: investigaciones y prácticas con alfabetización en la educación escolar
Dalva Maria Alves Godoy, Nakita Ani Guckert Marquez, Wagner Ferreira Angelo, Michele Fernandes Gonçalves
15-18
pdf (Português (Brasil))
Dossiê – Artigos
Comprensión lectora: enseñanza explícita de estrategias para la comprensión
Juliane Dutra da Rosa Silvano, Fernanda Leopoldina Viana
19-33
pdf (Português (Brasil))
El estrés prosódico y la adquisición de la lectura
Jaqueline Costa Batista Rocha, Maria Maria Peruzzi Elia da Mota
35-50
pdf (Português (Brasil))
Fluidez verbal y conciencia fonológica: anticipando el desempeño posterior en lectura y escritura
Ronei Guaresi, Edeil Reis do Espírito Santo, Enzzo Acacio de Andrade
51-71
pdf (Português (Brasil))
Efectos del programa de alfabetización temprana desarrollado con preescolares
Regiane Kosmoski Silvestre Gatto Gatto, Sylvia Domingos Barrera
73-88
pdf (Português (Brasil))
El desarrollo de la escritura de resúmenes de textos narrativos y expositivos por niños
Alina Galvão Spinillo, Bárbara Bezerra Arruda Câmara
89-108
pdf (Português (Brasil))
Fundamentos cognitivos de la escritura inicial: la importancia de la fluidez en la escritura
Wagner Ferreira Angelo, Nakita Ani Guckert Marquez, Dalva Maria Alves Godoy
109-124
pdf (Português (Brasil))
Artigos
Desafíos y perspectivas: políticas públicas para el trabajo con la lectura en la educación pública
Ericles Souza Alves, Fabíola Mônica da Silva Gonçalves
127-143
pdf (Português (Brasil))
Los niños refugiados en sus desplazamientos: una doble representación
Fabíola Ribeiro Farias
145-163
pdf (Português (Brasil))
La mediación de la lectura en la educación primaria: una revisión de la literatura
Franciele Marques Flach, Cristina Rolim Wolffenbüttel
165-181
pdf (Português (Brasil))
Ensaios
Cartas en el Viento: Cine desde las islas de la memoria, como refugio para señalar el otro lugar
Armando Martinelli Neto
185-197
pdf (Português (Brasil))
Textos Literários
Bioma de sacrificio
Maurício Érnica
201-210
pdf (Português (Brasil))
Ver todos los números
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Palabras clave
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Desarrollado por
Open Journal Systems